先前曾经接触过武汉肺炎的确诊病患，因此待在家里，足不出门，做自我隔离。那时候滑着脸书，发现另一个扣帽子的怪现象。那就是无论你的理由说得多好，多合理，多站得住脚，总是会有不认同你的人，会努力将大家的焦点转换到其他地方，正如先前我所提到的女学生的情况。
某个家长在脸书上投诉还在就读小学的孩子，书包太重。书包太重这个课题已经延续了好几年，特别是华小生，也时不时会在报章上看见相关的报导和投诉。家长展现其孩子的书包，满满地塞满整个书包，几乎要撑破了书包。当中，她脱口大骂，因为她怀疑她曾经因为书包太重，造成她的脊椎弯，也包括了一些脏话，甚至脱口说出“老师没有脑的是吗”，惹来大家争议。
首先，是“理智派”，发动攻势，说是可以用绑书带、可拖拉的书包，或将部分没有功课的书本留在课室里的柜子。但，这些都一一被该家长驳回了。因为她孩子的课室不是在底楼，需要爬楼梯，若是用可拖拉的书包，反而更加沉重。如果用上绑书带，一手拿着书本，一手拿着水瓶，她觉得孩子容易遗忘，因为手边的东西便多了。而该学校也说明，柜子在放学后必须清空。再来是重点从来不是要解决如何带很多书本上学，而是如何减少，例如老师可事先指定需要用到的簿子，而不是一股脑儿都带来。
接下来就是“调侃派”。这一类型的攻击都是“我以前都这样，又不见得有在网上投诉，你的孩子娇生惯养”。我们是为了世界更美好而努力，不是为了让世界保持不变，如远古时代石器时代，没有科技，没有语言，甚至可能没有可以很好抗寒的衣物。不需要说什么石器时代，倘若要你活在必须自给自足，纵然给你一台手机让你能谷歌解决日常问题的方法，你也没办法如斯过余生。既然如此，何必非得让下一代吃无谓的苦呢？吃苦，和吃无谓的苦，是有差别的。
最后便是我想说的主角们。将他人的错误放大，让众人忘了重点。他们在留言区不停地批评这位家长，声称她便是老师头疼的怪兽家长，也在视频里不停骂脏话，没有展现出大人的修养（虽然你我都知道，有修养的都是小孩，大人都不跟你谈道德的），教坏小孩。甚至有者声称该家长的做法，是破坏了校方的名誉，尽管家长没有说哪一间学校，也没有在视频里露出任何能透露是哪一间学校的线索，例如校徽。于是，留言区几乎泛滥了这一类型的留言，模糊了焦点。
若不是今时今日的疫情，我相信，这位家长的孩子，依然每天背着沉重的书包上学。庆幸的是，她后来提到，她在家教协会时提出这点之后，校方在课程表上的编排做了调整，让每一天的科目没有以往那么多，从中能够减缓书包的重量。但，书包的重量，依然是超越一般孩童能健康负荷的范围内。
显然，很多人（特别是一些精英分子）热衷的对谈方式解决，这只是治标。并非说校方的小改变不值一提，而是倘若没有在关键之处下手，最终的成效只能阿Q的自我安慰，没能做到。
没有评论:
发表评论